Muchas de estas preguntas suponen una forma de filtrar a los candidatos, no por las respuestas a dichas preguntas, sino por la actitud que los entrevistados adoptan ante ellas. En el reportaje se dan las claves para contestar de forma acertada a las preguntas comprometidas y causar una buena impresión al entrevistador. Al fin y al cabo, se trata de representar un papel y hay que prepararlo. Espero que sirva de ayuda.

El buen candidato tendrá medio segundo para determinar cual seria la mejor respuesta para el entrevistador y otro medio segundo para buscarala. Por ejemplo, si estamos aspirando a un puesto de perfil comercial un ¿cuántos trozos quieres? puede ser una buena respuesta, si estamos ante un puesto administrativo o contable seguramente con 6 es suficiente y si necesitan de los aspirantes un perfil más creativo pues alguna de las que se ha comentado que si infinito, que si la tarta es una esfera…

Vamos que hay respuestas para todos los gustos pero en mi opinión, ninguna sirve para nada.

saludos,

Así que mi primera reacción emocional ha sido intentar buscar argumentos que defiendan mi ineptitud al respecto de la prueba…. por aquello de salvar el orgullo. Pero, después de leer los 15 comentarios anteriores, tengo que reconocer que he hallado nada que me haga dudar de la prueba en sí.

Realmente, esta sencilla prueba sirve para distinguir entre las personas que tienen o no tienen un pensamiento “divergente” por contra al “convergente”. Este último, tiene la capacidad de desgranar un problema en sus partes más ínfimas y hacer CONVERGER los HECHOS que se tienen delante hacia conclusiones válidas y a la vez útiles. Suele asociarse a “razonamiento lógico-deductivo”.

En cambio, el pensamiento “divergente”, que es el que mide la prueba expuesta en este artículo, es el que delante de unos hechos dados busca conclusiones/soluciones originales y alejadas en cierta manera de la realidad “visible” introduciendo variables nuevas que sean plausibles o mínimamente coherentes con el problema propuesto. El pensamiento divergente suele asociarse a la CREATIVIDAD.

En fin, yo sé desde hace años que mi pensamiento es 70-90% convergente, lo cuál apoya mi valoración de que esta prueba de la tarta mide bien el nivel de pensamiento divergente del examinado.

Sin embargo, tengo 3 cosas que objetar a lo dicho por el autor del artículo:

1) cuando dice “La adivinanza lo que pretende medir es la capacidad del entrevistado para no asumir cosas precipitadamente; para no autolimitarse en su capacidad de solucionar un problema.”… bueno, no estoy del todo de acuerdo. Esta afirmación supone cosas que no son ciertas, tal como alguien sugirió arriba. Tal como he expresado antes, es innegable que la prueba mide el grado de pensamiento divergente del examinado, pero eso no permite inferir “que el examinado asuma o no cosas precipitadamente”. Volviendo a mi caso: para nada corro a asumir cosas precipitadamente, al contrario, me tomo mucho tiempo para llegar a cualquier conclusión (como suele hacer cualquier persona con un pensamiento convergente agudizado), y para nada asumo cosas que no puedan ser!! aquí hay una trampa dialéctica, obviamente creída por el que aplica la prueba (obviamente una persona con pensamiento divergente).

Resumiendo esta primera objeción: la prueba de la tarta no mide lo que el examinador cree que mide (error habitual en personas que aplican pruebas porqué son “originales” y están de “moda” y en realidad no tienen conocimientos profundos de psicología, sino “solamente” cursos de XXX horas en “recursos humanos”).

2) la capacidad de resolver problemas -tal como alguien expresó mejor que yo más arriba- no solo depende del pensamiento divergente. Nadie duda que la creatividad sea un valor, pero cortar una tarta con un corte helicoidal está bastante alejado de la realidad a parte de que cuando acabara de hacer el corte la tarta se hubiera enmohecido probablemente.

A dónde quiero ir a parar es que es NECESARIO medir la creatividad para conocer al sujeto que se examina psicológicamente, pero ES SOLO UNO DE BASTANTES habilidades intelectuales a medir. Ser más creativo no significa estar más cualificado que ser más lógico-deductivo. Es la combinación equilibrada de varias buenas habilidades las que hacen de un perfil algo con valor. lo que quiero decir al autor, pues, es que es un poco ingenuo pensar que esta prueba le ayudaría a cribar entre los candidatos útiles y los que no. A veces me da la sensación de que la gente confunde selección de personal con concurso televisivo tipo Operación Triunfo en el que el mecanismo de selección es ir “nominando candidatos”. Es un método, por supuesto, pero para nada el más creativo

3) como psicopedagogo que soy, conozco el valor de las pruebas psicométricas para ayudar en la realización de perfiles que permitan “conocer” las capacidades y las limitaciones de un sujeto. Pero también hay que no dejarse engañar por el hecho de que una prueba psicométrica no es 100% un método fiable por múltiples razones, algunas esgrimidas por comentaristas anteriores a mí: a) la prueba sucede en un entorno normalmente “cerrado” y “artificial” con ejemplos o pruebas de “juguete” (por ejemplo, dudo de que el candidato que se intentaba seleccionar tuviera que “pelearse” con tartas en su ejercicio profesional, y obviamente no tendría infinito tiempo para hacer cortes helicoidales), b) las variables medidas por los tests son “entrenables” y por tanto a menudo son “manipuladas” por los candidatos, habiendo verdaderos expertos en “testing”, o incluso el mero hecho de haberte presentado a 50 tests ya te dota de una experiencia que marcará una diferencia significativa en tu desempeño, con lo cuál no se está midiendo lo que “es el individuo” sino “las veces que ha hecho pruebas semejantes”, sobre todo en ámbitos como éste de la selección de personal, c) los tests psicométricos suelen hacer una “foto instántanea” del sujeto que suele excluir los elementos “sociales” del mismo; es decir, el mismo sujeto desempeñará rendimientos muy diferentes según el equipo con el que tenga que trabajar, ¿cómo se mide eso? que yo sepa es algo un tanto inmedible, o medible de manera bastante más compleja, y que a efectos prácticos debería evaluar un psicólogo de forma un tanto “subjetiva”. A fin de cuentas, los futuribles son “posibles situaciones de futuro”, y por tanto es un poco irreal “pretender medir como responderá un individuo en un entorno que aún no existe”

En fin, el tema es harto complicado.

Para acabar, decir que siento haberme extendido tanto en mis explicaciones, pero como buen lógico-deductivo que soy, me cuesta expresar alguna conclusión sin recorrer los pasos que a ella me han llevado.

Un tema de todas formas interesante, y como siempre, el diálogo de comentarios es siempre más interesante aún.
Un saludo!
SERGI

PD: un enlace de interés http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateral

Lo estaba pensando mientras leía los comentarios y por fin alguien lo ha dicho.

Me parece mucho más inteligente que cortar una tarta en trozos infinitos… Vamos a ver, se podría hacer la espiral también desde arriba, como una caracola, y así todo el mundo tendría parte de la decoración de la tarta, con lo que los trozos serían más homogéneos. Pero … ¿Trozos infinitesimales de tarta? Para contratar un matemático con muy buenas notas si, pero original la respuesta no es, es una reducción al absurdo de lo que se aprende en la universidad, en todo caso. Si se tiene una tarta para cortar, lo menos que se puede suponer es que cada trozo deberá tener un tamaño suficiente para constituir una ración o un bocado. En fin, que hay muchas respuestas, pero que unan originalidad con una cierta dosis de realismo y libertad de pensamiento, ésta.

POR CIERTO: Vaya palabras anti-spam más malas. Por favor, cambiad a algo que funcione bien.

Respuesta: El perro verde.

La propia pregunta ya lleva implícita demasiadas suposiciones.

Primero: Que haya un “yo” que esté realizando la pregunta y que haya otro “yo” diferente de ese “yo” anterior que tenga que contestarla.

Segundo: Que los dos sepamos qué es una “tarta”. “Tarta” es un conjunto de sonidos, que se traducen en impulsos nerviosos que hacen referencia al arquetipo de “tarta”, como si existiera un arquetipo universal llamado “tarta” del cual todas las demás tartas se derivan. Cuando yo pienso en una tarta estoy pensando en una tarta distinta de la que tú estás pensando, igual que si digo “mesa” tú pensarás en una mesa distinta de la mía.

Tercero: Que los dos conozcamos el concepto de “número”. Espacio, tiempo y número son conceptos ya de por sí hispotasiados que nosotros introducimos en las cosas al diferenciarnos del pleroma del cual surgimos. La unidad ya lleva implícita en sí misma la infinitud. Mediante la proporción áurea y la dialéctica de los opuestos se origina toda la sucesión de números enteros que nosotros conocemos, y por ende también la percepción del tiempo, que en última instancia es de origen psíquico.